نوشته شده توسط : زپو

 گزارش تخصصی مربی بهداشت مدرسه : ترغیب دانش آموزان به خوردن قرص آهن


معرفی :

 

گزارش تخصصی مربی بهداشت مدرسه : ترغیب دانش آموزان به خوردن قرص آهن- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات هجده   صفحه

 

فهرست مطالب در زیر آمده است :

 

 

فهرست

 

چكيده :

 

مقدمه :

 

ارزیابی از وضع موجود

 

بيان مسئله

 

اهداف گزارش تخصصی :

 

هدف اصلی :

 

اهداف جزئی :

 

مقایسه با شاخص :

 

جمع آوری اطلاعات

 

يافته هاي محيطي :

 

يافته هاي علمي

 

هدف کلی:

 

اهداف اختصاصی:

 

استراتژی ها:

 

يافته هاي علمي از تحقيقات ومقالات  به شرح ذيل ميباشد :

 

نوجوانان بايد براي پيشگيري از کم خوني فقر آهن به توصيه هاي ذيل عمل کنند:

 

پيشينه تحقيق :

 

تجزيه وتحليل

 

ارائه راه حل هاي موقت

 

انتخاب واجراي راه حل

 

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت اجرای طرح )

 

ارزيابي تاثير اقدام جديد وتعيين اعتبار آن

 

نقاط ضعف :

 

پيشنهادات

 

منابع ومآخذ


خرید و دانلود  گزارش تخصصی مربی بهداشت مدرسه : ترغیب دانش آموزان به خوردن قرص آهن




:: برچسب‌ها: گزارش , تخصصی , مربی , بهداشت , مدرسه , : , ترغیب , دانش , آموزان , به , خوردن , قرص ,
:: بازدید از این مطلب : 108
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 3 دی 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 پروپوزال : بررسی رابطه تبلیغات با میزان جذب گردشگر


---

خرید و دانلود  پروپوزال : بررسی رابطه تبلیغات با میزان جذب گردشگر




:: برچسب‌ها: پروپوزال , : , بررسی , رابطه , تبلیغات , با , میزان , جذب ,
:: بازدید از این مطلب : 80
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 17 اسفند 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 گزارش تخصصی مدیر مدرسه و معاون مدرسه : چگونگی کاهش تعداد غائبین در مدرسه به کمک روش های خلاقانه و پیشنهادات حرفه ای


معرفی :

 

 گزارش تخصصی مدیر مدرسه و معاون مدرسه : چگونگی کاهش تعداد غائبین در مدرسه به کمک روش های خلاقانه و پیشنهادات حرفه ای بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

 

 

فهرست مطالب

 

چکیده

 

مقدمه

 

اهداف گزارش :

 

هدف کلی :

 

اهداف جزئی :

 

تشریح کلیات ( بیان مسئله ، جمع آوری اطلاعات )

 

توصیف مشکل

 

جمع آوری اطلاعات

 

  مشاهده:

 

  مصاحبه:

 

یافته های علمی

 

  مهمترین خصوصیات آدم های شاد عبارت است از:

 

عوامل مؤثر بر شور و نشاط دانش آموزان

 

- خانواده

 

- مدرسه شاد و با روح

 

الف) شاداب سازی ظاهری مدرسه

 

ب) دبیر شاد و با روحیه:

 

پیشینه تحقیق:

 

تجزیه تحلیل اطلاعات

 

بررسی نقاط ضعف و موانع مدارس که باعث غیبت دانش آموزان می شود

 

چرا بچه ها از مدرسه فراری اند؟

 

علل تنفر بچه ها از مدرسه:

 

اضطراب

 

تنهایی

 

قلدرها

 

مشکل یادگیری

 

ناسازگاری با خلق و خوی آموزگار

 

ارائه راه حل  ها :

 

مراحل اجرا

 

اقدام اول:

 

اقدام دوم:

 

اقدام سوم:

 

مراحل پیگیری غیبت دانش آموز توسط اولیاء محترم :

 

ارزیابی

 

برخی از اقداماتی که کارکنان مدارس می توانند انجام دهند عبارتند از:

 

شکوفایی خلاقیت در کلاس درس :

 

چگونگی ایجاد فضای شاداب در مدارس

 

نتیجه گیری :

 

پیشنهاداتی جهت ایجاد شادی و نشاط و تحقق مدرسه زندگی

 

نکته‌هایی‌ برای‌ تأمل‌ در غنی‌سازی برنامه درسی و‌ فرهنگ‌ آموزش‌

 

منابع


خرید و دانلود  گزارش تخصصی مدیر مدرسه و معاون مدرسه : چگونگی کاهش تعداد غائبین در مدرسه به کمک روش های خلاقانه و پیشنهادات حرفه ای




:: برچسب‌ها: گزارش , تخصصی , مدیر , مدرسه , و , معاون , مدرسه , : , چگونگی , کاهش , تعداد , غائبین , در , مدرسه , به , کمک , روش , های , خلاقانه , و , پیشنهادات , حرفه ,
:: بازدید از این مطلب : 71
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 29 دی 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 پاورپوینت : زبان بدن


زبان بدن , پاورپوینت زبان بدن , پاورپوینت بدن

خرید و دانلود  پاورپوینت : زبان بدن




:: برچسب‌ها: پاورپوینت , : , زبان ,
:: بازدید از این مطلب : 54
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 21 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 پاورپوینت : دستگاه هواساز


دستگاه هواساز
پاورپوینت دستگاه هواساز
هواساز


خرید و دانلود  پاورپوینت : دستگاه هواساز




:: برچسب‌ها: پاورپوینت , : , دستگاه ,
:: بازدید از این مطلب : 43
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 8 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان مقاله : رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد‎




خرید و دانلود  عنوان مقاله : رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد‎




:: برچسب‌ها: عنوان , مقاله , : , رابطه , ریاضی , و , الگوریتم , احتمالی , سوره ,
:: بازدید از این مطلب : 52
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 5 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان مقاله : سازه های تعاملی




خرید و دانلود  عنوان مقاله : سازه های تعاملی




:: برچسب‌ها: عنوان , مقاله , : , سازه , های ,
:: بازدید از این مطلب : 37
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 21 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 پایان نامه : ررسی عملکرد شرکت های خدمات از دیدگاه مشتریان با استفاده از مدل servaua


166 صفحه 1388

خرید و دانلود  پایان نامه : ررسی عملکرد شرکت های خدمات از دیدگاه مشتریان با استفاده از مدل servaua




:: برچسب‌ها: پایان , نامه , : , ررسی , عملکرد , شرکت , های , خدمات , از , دیدگاه , مشتریان , با , استفاده , از , مدل ,
:: بازدید از این مطلب : 41
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 22 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پروژه : طراحی سازه فولادی ۵ طبقه




خرید و دانلود  عنوان پروژه : طراحی سازه فولادی ۵ طبقه




:: برچسب‌ها: عنوان , پروژه , : , طراحی , سازه , فولادی , ۵ ,
:: بازدید از این مطلب : 34
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 21 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان مقاله : نیاز ذینفعان، توجه به مسئولیت اجتماعی سازمان‌ها و شرکت‌ها و حسابداری اجتماعی




خرید و دانلود  عنوان مقاله : نیاز ذینفعان، توجه به مسئولیت اجتماعی سازمان‌ها و شرکت‌ها و حسابداری اجتماعی




:: برچسب‌ها: عنوان , مقاله , : , نیاز , ذینفعان، , توجه , به , مسئولیت , اجتماعی , سازمان‌ها , و , شرکت‌ها , و , حسابداری ,
:: بازدید از این مطلب : 50
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 4 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان گزارش : گزارش کارآموزی شرکت صنایع شیمیایی ایران L.A.B




خرید و دانلود  عنوان گزارش : گزارش کارآموزی شرکت صنایع شیمیایی ایران L.A.B




:: برچسب‌ها: عنوان , گزارش , : , گزارش , کارآموزی , شرکت , صنایع , شیمیایی , ایران ,
:: بازدید از این مطلب : 45
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 10 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان گزارش : گزارش کارآموزی بیمه کارآفرین‎




خرید و دانلود  عنوان گزارش : گزارش کارآموزی بیمه کارآفرین‎




:: برچسب‌ها: عنوان , گزارش , : , گزارش , کارآموزی , بیمه ,
:: بازدید از این مطلب : 35
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 20 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پایان نامه : بررسی ساختار ECU


---

خرید و دانلود  عنوان پایان نامه : بررسی ساختار ECU




:: برچسب‌ها: عنوان , پایان , نامه , : , بررسی , ساختار ,
:: بازدید از این مطلب : 34
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 12 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان : مدیریت فناوری اطلاعات


عنوان :
مدیریت فناوری اطلاعات


فصل اول -
................................ ................................ ...........................  مقدمه . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
CIO ................................ ................................ ................................ .. كيست؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
................................ ................ مهارتهايي كه هر مديرفناوري اطلاعات بايد داشته باشد . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
................................ ................................ ................ مهارتهاي عمومي مديريتي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
................................ ................................ ................................ .. - 1 1 رهبري . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
................................ ................................ ............ - -1 2 درك ماهيت كسبوكار . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
................................ ................................ ..................... - -1 3 روابط اجتماعي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
................................ ................................ ...... - -1 4 توانايي خلق و مديريت تغيير . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
................................ ................................ .................... - 1 5 تجربه امور بينالملل . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
................................ ................................ ..... - 1 6 ايجاد توازن ميان راهكار و راهبرد . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
................................ ........................... - 1 7 داشتن شهامت جلوگيري از خطاهاي بينشي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1 8 ايجاد توازن ميان - R&D ................................ ................................ ...... و كاربرد . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1 9 برقرار رابطه صحيح با مشاوران - - IT ................................ ............................... 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ ................................ - -1 11 تشخيص نقاط چرخش راهبردي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
................................ .......................... - -1 11 آگاهي از چگونگي دخالت صحيح در . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1 12 آشنايي با حقوق در - - IT ................................ ................................ .......... 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
فصل دوم :
مهارتهاي مرتبط با IT ................................ ................................ ..... 12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
................................ ................................ ................................ .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ .............. - 2 1 تجربه بهكارگرفتن فناوري اطلاعات در خدمت سازمان . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
................................ ................................ ............................... - 2 2 ارتباطات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2 3 توانايي استخدام، پرورش و بهكارگرفتن نيروي متخصص در زمينه - IT ........................... 13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
www.Prozhe.com
................................ ................................ ...... - -2 3 آ گاهي از گزينههاي فناوري . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
................................ ............ - -2 4 شناخت دقيق از مسائل امنيت در فناوري اطلاعات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2 5 درك - - TCO و ROI ................................ ................................ ............. 15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ .......................... - -2 6 آشنايي كامل با كسبوكار الكترونيكي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
2 7 مسووليتهاي اصلي - - CIO ................................ .............................. كدامند؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2 1 مديريت خدمات و ابزارهاي دپارتمان - - IT ................................ ....................... 18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 2 مديريت كارشناسان - - IT ................................ ................................ .......... 18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ ................................ ................. - -2 3 مديريت ارتباطات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
................................ ....................... - -2 4 فراهم ساختن امنيت اطلاعات و ارتباطات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
................................ ................................ ..................... - -2 5 مديريت دانش . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
................................ ................................ ..................... - -2 6 مديريت محتوا . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
................................ ................................ ............................ - 2 7 بودجه بندي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2-8 مديريت پروژه - ................................................................................................................ 21
...................................................................................................................................................
2 9 ارتباط با ساير مديران - CEO) ، CTO ................................ ....................... و ...( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
................................ ................................ .............. - -2 11 مديريت استراتژيك . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
فصل سوم
................................ ............................  الفباي مديريت فناوري اطلاعات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
................................ ........ - 3 1 نقش فناوری اطلاعات در نحوه عملكرد مدیریت منابع انسانی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
................................ ................................ ........................... فناوری اطلاعات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
................................ ................................ ...................... مدیریت منابع انسانی. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
................................ ............................. عملكردها)وظایف(ی مدیریت منابع انسانی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
................................ ................................ ................................ ........ نقش . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
www.Prozhe.com
................................ ................................ ................................ .... تاریخچه . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
................................ ................................ .. تاریخچه پیدایش مدیریت منابع انسانی. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
................................ ................................ تاریخچه پیدایش و تحول فناوری اطلاعات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
............................... نقش فناوری اطلاعات در عملكردها )وظایف(ی مدیریت منابع انسانی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
................................ ............................ عملكردها )وظایف(ی مدیریت منابع انسانی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
......................... نقش های فناوری اطلاعات در هر یک از عملكردهای مدیریت منابع انسانی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
................. برخی از مواردی که فناوری اطلاعات سبب تغییر فرآیندهای سازمان می شود عبارتند . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
................................ .......................... محیط و نقش در حال تغییر مدیریت منابع انسانی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
................................ ................................ .......... اينترنت: خوب، بد، زشت يا زيبا . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
فصل چهارم
................................ .................... تعامل و همزيستي جهاني: شكلگيري هويت پويا . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
................................ ................................ .............................. 44 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . كثرتگرايي فرهنگي 19
................................ ................................ ............. جهاني شدن و حقوق شهروندي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
نقش مدیریت دانش) K.M ................................ .. ( در توسعه فن آوری اطلاعات و ارتباطات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
................................ ................................ .............................. مدیریت دانش . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
................................ ................................ ............................. سازمان مجازی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
................................ ............................... اهمیت مدیریت دانش در سازمانهای مجازی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
................................ ................................ .......... مدل تغییر به سمت سازمان مجازی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
................................ .............. اعتیاد به فناوری زندگی شما را به هم ریخته است؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
................................ ................................ .................... پارادوکس زندگی مدرن . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
معتادان به پیام نویسی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................... ................................ ................................ 55
................................ ................................ .................... چرا باید این عادت را ترک کرد؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
................................ ................................ ................................ .. راهكارهای جدید . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
www.Prozhe.com
................................ ................................ .................... روش های ترک اعتیاد اینترنتی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
فصل پنجم
................................ ......................... با این فناوری دنیا شكل دیگری است . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
................................ ................................ ................ افزوده کردن دنیای اطراف ما . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
................................ ................................ ................ واقعیت افزوده در تلفن همراه . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
................................ ..................... واقعیت های افزوده در بازی های ویدیویی و ارتش . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
................................ ................................ ........ محدودیت ها و آینده واقعیت افزوده . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
................................ ............................ محصولاتی که دنیای ما را دگرگون خواهند کرد . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
................................ ................................ ............................. پرینتر سه بعدی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
................................ ................................ ......................... سیگار الكترونیک . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
................................ ................................ .......................... پرداخت با موبایل . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
www.Prozhe.com
................................ ................................ .. جایگزینی گاز به جای محصولات نفتی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
................................ ................................ .................. برنامه های پولی تلویزیون . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
................................ ................................ ................................ تجارت ابری . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
................................ ................................ .. شبكه سازی مبتنی بر نرم افزار . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
................................ ................................ ................ انرژی خورشیدی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
................................ ................................ ............................. داروهای شخصی . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
................................ ................................ ................................ .. نتیجه گیری . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
ضمائم
................................ ................................ ......... - 7 1 واژه نامه شبكه های بیسیم . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
فصل اول
www.Prozhe.com
كليدواژه فناوري اطلاعات؛ سيستمهاي اطلاعات؛ علوم رايانه
مقدمه
مدیریت فناوری اطلاعات :
اگر سلسله مقالات >الفباي مديريت فناوري اطلاعات< را تاكنون دنبال كرده باشيد، لابد با بعضي
از جنبههاي مختلف اين شاخه از علم مديريت آشنا شدهايد اصطلاحاتي مثل
Outsourcing ، BPR ، ROI ، TCO و KM از جمله موارد مهمي هستند كه بايد هر مدير فناوري
اطلاعات درباره آنها بداند. اما هنوز درباره مهمترين موضوع اين بحث، يعني >مدير فناوري
اطلاعات< سخني نگفتهايم. او كيست؟ چه مسووليتهايي دارد؟ و براي اينكه بتوان به يك مدير
خوب براي اداره كردن امور مربوط به فناوري اطلاعات )در يك سازمان( تبديل شد چه
تخصصهايي لازم است؟ در اين مقاله مروري اجمالي بر مهمترين مهارتهاي عمومي يك >مدير
فناوري اطلاعات< خواهيم داشت. و در قسمت بعدي اين مقاله كه درشماره آينده از نظرتان خواهد
گذشت، مهارتهاي تكنيكي و مسووليتهاي اصلي يك CIO را بررسي خواهيم كرد.
CIO كيست؟
اين كلمه سرنام عبارت Chief Information Officer است و ما در زبان فارسي اين مقام اجرايي
را در مجموعه مديران يك سازمان يا شركت تحت عنوان >مدير فناوري اطلاعات< ميشناسيم. البته
معني دقيق و صحيح لغوي اين عبارت >مدير اطلاعات< است و اطلاع داريم كه اين واژه كمي پيش
از متداول شدن فناوري اطلاعات در جوامع صنعتي، در مباحث مديريتي مطرح شده بود. اما چون
فناوري اطلاعات در جامعه و بهخصوص محيط شركتها و سازمانهاي صنعتي چنان پيشرفت كرده
www.Prozhe.com
است كه عملاً تمام مقولات مرتبط با >اطلاعات سازماني< را تحت تأثير قرار داده است، ميدانيم
كه وقتي ذكري از CIO به ميان ميآيد، منظور همان مدير فناوري اطلاعات است كه به طور كلي
>مديريت گردش، ثبت و امنيت اطلاعات سازماني< جزء وظايف اوست. CIO كسي است كه ناگزير
از بهكاربردن بهترين، مقرون بهصرفهترين و مناسبترين ابزارها و راهكارهاي شناخته شده براي
مديريت اطلاعات در يك سازمان است. بديهي است كه اين ابزارها و راهحلها چيزي خارج از حوزه
شمول فناوري اطلاعات نيستند. بنابراين چنين فردي بايد شناخت مناسبي از اين شاخه از علم و
فناوري داشته باشد ولو اينكه موضوع كار سازمان يا شركت مطبوع او هيچگونه قرابتي با خود صنعت
و ابزارهاي فناوري اطلاعات نداشته باشد. امروزه گردش وسيع اطلاعات در صنايع و نهادهاي
خدماتي گوناگون بخشي حياتي از گردش امور محسوب ميشود و سازمانهايي كه قادر به تسهيل
گردش اطلاعات در مجموعه خود نيستند در يك فضاي رقابتي قادر به ادامه بقا نخواهند بود. در
چنين شرايطي نقش راهبردي افرادي كه در هريك از اين موسسات و شركتها مسؤوليت نگهداري و
توسعه شريانهاي گردش اطلاعات را برعهده دارند غيرقابل انكار و خطير است. امروزه در
كشورهاي صنعتي مرسوم است كه سازمان ها و نهادهاي متوسط )مجموعههايي با بيش از 111 نفر
كارمند( يا بزرگ، يك نفر را به عنوان مدير فناوري اطلاعات يا بهتر بگوييم، مدير اطلاعات در
سازمان منصوب ميكنند و ادارهكردن امور مذكور را به وي ميسپارند. دقت كنيد كه اين مسؤوليت
متفاوت از نقش مسؤولين امنيتي و اطلاعاتي در برخي از سازمانهاست كه در ارتباط تنگاتنگ با
سرويسهاي امنيتي يا پليسي كار ميكنند، هرچند كه ماده خام موضوع فعاليت هردو دسته
>اطلاعات< است. CIO بيشتر به دنبال توسعه گردش اطلاعات كسب وكار و تسهيل روند آن در يك
سازمان است، در حالي كه مسؤولين حفاظت اطلاعات مراقب جنبههاي مجرمانه فعاليت اشخاص در
محدوده سازمان و محدود سازي نشت اطلاعات حساس سازمان به بيرون از آن هستند. البته بديهي
است كه مسؤوليت اين دو گروه از مديران در هر سازماني، در يك نقطه با يكديگر اشتراك پيدا
ميكند و آن هم جايي است كه امنيت اطلاعات يا كسبوكار سازمان از طريق ابزارها و روشهاي
كامپيوتري و ديجيتالي به مخاطره ميافتد.
www.Prozhe.com
پرسشي كه در اينجا بهوجود ميآيد اين است كه ويژگيها، تواناييها و مسؤوليتهاي خاص يك مدير
فناوري اطلاعات چيست؟ به عبارت ديگر اگر بالاترين مقام مديريتي در يك شركت يا سازمان به
اين نتيجه برسد كه براي مديريت اطلاعات نيازمند بهرهگرفتن از چنين فرد يا افرادي است، به كدام
گروه از متخصصين و كارشناسان بايد مراجعه كند؟
من در ادامه مقاله، اين ويژگيها را به دو دسته >مهارتها< و >مسؤوليتها< تقسيمكردهام. اين
موارد در حقيقت خلاصهاي است از آنچه كه ممكن است در مقالات و كتابهاي مختلف در زمينه
مديريت فناوري اطلاعات پيدا كنيد. شركت يا سازماني كه قصد به خدمتگرفتن چنين مديري دارد
بايد توقعات خود را از او

خرید و دانلود  عنوان : مدیریت فناوری اطلاعات




:: برچسب‌ها: عنوان , : , مدیریت , فناوری ,
:: بازدید از این مطلب : 36
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 11 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پایان نامه : بررسی رابطه تعهد کاری کارمندان و سیاست های سازمانی‎




خرید و دانلود  عنوان پایان نامه : بررسی رابطه تعهد کاری کارمندان و سیاست های سازمانی‎




:: برچسب‌ها: عنوان , پایان , نامه , : , بررسی , رابطه , تعهد , کاری , کارمندان , و , سیاست , های ,
:: بازدید از این مطلب : 95
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 5 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان گزارش : کارآموزی کارگاه سیم پیچی


---

خرید و دانلود  عنوان گزارش : کارآموزی کارگاه سیم پیچی




:: برچسب‌ها: عنوان , گزارش , : , کارآموزی , کارگاه , سیم ,
:: بازدید از این مطلب : 41
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 19 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 محل کارآموزی : سازمان صنایع و معادن خراسان جنوبی  گزارش کار آموزی



آشنایی با سخت افزار و ره اندازی سیستم

برد اصلي (Mother Board) :

بزرگترين بردي كه در داخل كيس رايانه مشاهده مي شود، مادربرد است. اين برد يكي از اجزاي اساسي و مهم محسوب مي شود. در سال ۱۹۸۲ همزمان با ارائه اولين كامپيوترهاي شخصي از برد اصلي استفاده گرديد. اين برد دربرگيرنده پروسسور، رم، انواع درايوها (اعم از هارد ديسك، سي دي رام، فلاپي درايو) و ساير موارد مي باشد. اين قطعات بوسيله كابل به برد اصلي متصل هستند ، در زمان كار كردن رايانه، اطلاعات درايوها، پروسسور و رم در حال انتقال در اين برد مي باشد. مثلاً زماني كه برنامه اي را اجرا مي كنيم يا فايلي را ذخيره مي نماييم كارت هاي مودم، شبكه، صدا و گرافيك بوسيله اسلات هاي مادربرد به آن وصل مي شوند و زماني كه در حال كار با اينترنت هستيم، موسيقي گوش مي دهيم و يا برنامه اي را اجرا مي كنيم اطلاعات بين كارت ها، برد و پروسسور در حال رد و بدل است. جهت اتصال قطعات برروي مادربرد، شكاف يا اسلات وجود دارد. اكثر كارت ها داراي يك لبه اتصال دهنده مي باشند كه از طريق اين لبه برروي شكاف ها قرار دارند.

برد اصلي شامل چند چيپ ست مي باشد و اين چيپ ها نقل و انتقال اطلاعات بين پروسسور و ديگر اجزا را ميسر مي سازند. مادربردها در انواع مختلفي از نظر شكل و اندازه توليد مي شوند. شكل و اندازه آن ها متناسب با كيس هاي موجود در بازار مي باشد. اگر مادربرد خراب باشد رايانه از كار مي افتد. توجه داشته باشيد كه مادربردها داراي امكانات مشابهي نمي باشند و اگر مادربردي كارت خاصي را پشتيباني نكند نمي توان از آن كارت استفاده كرد. در ضمن اينكه همه مادربردها نمي توانند با همه پردازنده ها كار كنند.

 اجزاي اصلي مادربرد :

وجود تمام قطعاتي كه برروي مادربرد قرار دارند الزامي مي باشد. اين قطعات عبارتند از:

۱- تراشه هاي حافظه اصلي(رم) و جايگاه آن
۲- پردازنده و تراشه گير پردازنده
۳- تراشه هاي حافظه
BIOS
۴- كمك پردازنده و جايگاه آن
۵- كليدهاي قطع و وصل و اتصال گرهاي تنظيم (جامپرها)
۶- محل اتصال كابل هاي برق
۷- محل اتصال صفحه كليد
۸- محل اتصال بلندگو
۹- محل قرارگيري شكاف ها يا اسلات ها
۱۰- باتري و محل اتصال آن
۱۱- چندين قطعه الكترونيكي ديگر مانند خازن ها، كريستال، مقاومت ها، چيپ ست ها و ساير مواردخازن ها انرژي را ذخيره مي كنند و معمولاً براي تنظيم امواج، به عنوان يكسو كننده، جهت تبديل جريان متناوب به مستقيم به كار مي رود. كريستال ها ضربان هاي ساعت را در فاصله هاي زماني ثابت توليد مي كنند و مقاومت ها نيز ولتاژ امواج را تغيير مي دهند.
انواع مادربردها از نظر شكل
همان طور كه مي دانيد اندازه مادربردها بايد با منبع تغذيه و جعبه رايانه متناسب باشد. انواع مادربردها از نظر شكل عموماً به موارد زير تقسيم مي شود:
۱- مادربرد سبك
PC/XT
۲- مادربرد سبك
AT/Full size
۳- مادربرد سبك
Baby AT or Mini AT

۴- مادربرد سبك LPX

۵- مادربرد سبك ATX

۶- مادربرد سبك NLX

- مادربرد سبك PC/XT در سال ۱۹۸۱ به بازار عرضه شد و هم اكنون مورد استفاده قرار نمي گيرد. طول آن در حدود ۳۰ و عرض آن در حدود ۲۰ سانتي متر و داراي ۵ شكاف براي كارت ها بود.
- مادربرد سبك
AT/Full size در سال ۱۹۸۴ به بازار عرضه شد. طول آن ۳۵ و عرض آن ۳۰ سانتي متر مي باشد و تقريباً از دور خارج شدند و ديگر توليد نمي شوند، زيرا بسيار بزرگ بودند.
- مادربرد سبك
Baby AT or Mini AT تقريباً استاندارد مادربرد AT/Full size را دارد ولي از نظر اندازه كوچك تر از آن است. از آنجايي كه اين مادربرد در هر جعبه اي جاي مي گيرد، بيشتر مادربردهاي كنوني بدين شكل توليد مي شوند.

- مادربرد LPX مانند نوع قبل داراي دو گونه كوچك و بزرگ بود. اين مادربرد داراي اين امكان است كه بعد از نصب اتصالات مختلف در قسمت عقب قرار مي گيرد و شكاف ها بر روي يك كارت جدا نصب مي شود و اتصال گرها در كنار هم در عقب مادربرد قرار مي گيرند. درضمن اينكه اين نوع مادربردها داراي اتصال گرهاي اضافي نيز مي باشند.

- مادربرد ATX در سال ۱۹۹۵ طراحي شدند كه شباهتي به مادربردهاي Baby AT or Mini AT دارند. با اين تفاوت كه ۹۰ درجه تغيير شكل يافته اند، در اين گونه مادربردها تهويه رايانه به خوبي انجام مي شود و داراي يك نوع جامپر مي باشد. در اين نوع بردهاي اصلي نمي توان از هر دو نوع حافظه استفاده نمود. اين نوع بردها داراي امكاناتي مي باشند كه مي توان بدون استفاده از كابل هاي بلند قطعات را بر روي آن وصل كرد زيرا داراي جايگاه هاي خاصي مي باشند. درضمن اينكه مي توان بر روي شكاف هاي آن هر كارتي با هر طولي را بر روي آن نصب كرد.

- كار با مادربرد NLX بسيار ساده مي باشد. تعميرات، نگهداري و ارتقاء آنها نيز ساده تر است.

مدار تنظیم کننده ولتاژ مادربرد :

اگر می خواهید در موردکیفیت و خصوصیات مادربرد بیشتر بدانید بهتر است بر روی مدار تنظیم کننده ولتاژمتمرکز شده و در مورد آن بیشتر مطالعه کنید. وظیفه این مدار دریافت ولتاژ فراهم شدهتوسط منبع تغذیه ( +12 ولت) و تبدیل آن به ولتاژ مورد نیاز برای پردازنده ، حافظهها و چیپست و دیگر مدارات بکار رفته بر روی مادربرد است. در این مطلب قصد داریم بهعمق مدار تنظیم کننده ولتاژ در مادربرد بپردازیم تا شما را با نحوه طراحی مدار , چگونگی کارکرد، طرح های معمول و نحوه شناسایی کیفیت قطعات آشناکنیم.

Description: hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh/New%20Folder/همه%20چیز%20درباره%20مدار%20تنظیم%20کننده%20ولتاژ%20مادربرد%20(%20Voltage%20Regulator%20Circuit%20)%20-%20تالار%20های%20نیک%20صالحی_files/SSAVoltCir.jpg  

 


خرید و دانلود  محل کارآموزی : سازمان صنایع و معادن خراسان جنوبی  گزارش کار آموزی




:: برچسب‌ها: محل , کارآموزی , : , سازمان , صنایع , و , معادن , خراسان , جنوبی , گزارش , کار ,
:: بازدید از این مطلب : 37
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 25 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 موضوع : قابليت های هوش تجاری نرم افزارهای سازمانی


موضوع :
قابليت های هوش تجاری نرم افزارهای سازمانی

فهرست
فصل اول : مقدمه و كليات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
فصل دوم: مفاهيم و ادبيات موضوع هوش تجاری . . . . . . . . . 13
فصل سوم: انواع نرم افزارهای سازمانی . . . . . . . . . . . . . . . 14
فصل چهارم : قابليت های هوش تجاری نرم افزارهای سازمانی . 92
فصل پنجم: نتيجه گيری و پيشنهادها . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
5
فصل اول
مقدمه و کلیات هوش تجاری

خرید و دانلود  موضوع : قابليت های هوش تجاری نرم افزارهای سازمانی




:: برچسب‌ها: موضوع , : , قابليت , های , هوش , تجاری , نرم , افزارهای ,
:: بازدید از این مطلب : 41
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 6 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان گزارش : گزارش کار آزمایشگاه کنترل خطی


---

خرید و دانلود  عنوان گزارش : گزارش کار آزمایشگاه کنترل خطی




:: برچسب‌ها: عنوان , گزارش , : , گزارش , کار , آزمایشگاه , کنترل ,
:: بازدید از این مطلب : 21
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 5 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان مقاله : ورشکستگی یا مرگ اقتصادی


---

خرید و دانلود  عنوان مقاله : ورشکستگی یا مرگ اقتصادی




:: برچسب‌ها: عنوان , مقاله , : , ورشکستگی , یا , مرگ ,
:: بازدید از این مطلب : 38
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 7 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان : تاثیرات اجتماعی و فرهنگی و آموزشی سازمان یونسکو در توسعه فرهنگی ایران طی سالهای 88-  78       فرمت word         و  175    صفحه


فهرست مطالب

 

عنوان                                                                                                           صفحه

چکیده ...........................................................................................................................................1

فصل اول: كلیات....................................................................................................................3

1- طرح مسئله ..............................................................................................................................5

2- اهمیت پژوهش ........................................................................................................................6

3- سوال اصلی ..............................................................................................................................7

4- سوالات فرعی ..........................................................................................................................7

5- فرضیه اصلی و فرعی ..............................................................................................................7

6-متغیرهای پژوهش ......................................................................................................................7

7- شاخص های اصلی ...................................................................................................................8

8- تعریف مفاهیم ...........................................................................................................................8

9- روش پژوهش ...........................................................................................................................9

10- پیشینه پژوهش ........................................................................................................................9

11- موانع و مشکلات پژوهش ......................................................................................................9

12- سازماندهی پژوهش ................................................................................................................9

 

فصل دوم: تعریف و چارچوب نظری و تاریخچه............................................................................... 11

الف: معرفي يونسكو......................................................................................................................12

1-  تاريخچه.................................................................................................................................................... 12

2- كشورهاي عضو....................................................................................................................................... 13

3-  مجامع يونسكو...................................................................................................................................... 14

4-  عرصه‌هاي فعاليت يونسكو................................................................................................................ 15

5-  ساختار و تشكيلات يونسكو............................................................................................................. 20

6-  ماموريتهاي يونسكو............................................................................................................................. 22

7-  اهداف و برنامه هاي يونسكو.................................................................................................23

8-  ساير موضوعات مرتبط.......................................................................................................................26

9-  فعاليتهاي اصلي يونسكو در جمهوري اسلامي ايران...........................................................................27

ب -  چارچوب نظري (تئوريك)............................................................................................................. 29

1-  مقدمه......................................................................................................................................................... 29

2-  پيشينه تاريخ توسعه فرهنگي...............................................................................................................31

3-  رهيافتهاي متفاوت و موانع توسعه فرهنگي در ايران......................................................................32

4-  روندپژوهش...........................................................................................................................42

ج - كميسيون ملي يونسكو در ايران..............................................................................................45

1- تاريخچه...................................................................................................................................45

2- تاسیس کمیسیون ملی یونسکو در ایران.................................................................................... 45

3-  اهداف و وظایف کمیسیون ملی یونسکو................................................................................. 46

4- ساختار کمیسیون ملی یونسکو در ایران.................................................................................... 47

5-تشکیلات دبیرخانه کمیسیون ملی یونسکو در ایران............................................................... 49

6- بودجه كميسيون ملي يونسكو......................................................................................................... 58

7- دفتر سفارشات خارجي كميسيون ملي يونسكو...................................................................... 62

8-  اساسنامه كميسيون ملي يونسكو در ايران................................................................................ 62

 

فصل سوم : بررسی عملکرد اداره آموزش.......................................................... 79

الف - : ادارة آموزش ؛ اهداف و برنامه ها............................................................................................. 80

1- مقدمه........................................................................................................................................................... 80

2-  کنوانسیونها، طرح‌ها و برنامه های عمل بین المللی اداره آموزش................................... 80

3-  آموزش  همگاني................................................................................................................................... 81

4- آموزش کیفی........................................................................................................................................... 81

5- آموزش عالی............................................................................................................................................. 82

6- توانمندسازي مديران و مربيان آموزشي...................................................................................... 82

7- مديريت آموزش در وضعيت بحران.........................................................................................83

8- كميته‌هاي ملي اداره آموزش.....................................................................................................83

ب-  مهمترین فعالیتهای اداره آموزش................................................................................................. 84

1- شبکه های بین المللی مدارس.......................................................................................................... 84

2- حوزه کتاب و نشریات.......................................................................................................................... 85

3-  اولویت‌ها و محورهای عمل برنامه آموزش............................................................................... 88

4-  طرح عمل مربوط به معلمان در برنامه ی آموزش برای همه یونسکو........................... 91

5- برگزاري سمينار های منطقه‌اي و کشوری................................................................................ 97

ج : دستاوردهای یونسکو در آموزش اطلاع رسانی......................................................................... 97

1- فعالیتهای یونسکو.................................................................................................................................... 97

2- دستاوردها................................................................................................................................................. 99

3- نتیجه گیری......................................................................................................................................... 103

 

فصل چهارم : اداره علوم (علوم طبیعی و اجتماعی)........................................ 105

الف : گروه علوم طبیعی............................................................................................................................ 106

1- معرفی........................................................................................................................................................ 106

2-  کنوانسیونها طرحها و برنامه های عمل بین المللی در زمینه علوم طبیعی.............. 106

3- آب و چالشهای آن............................................................................................................................ 107

4- سیاست گذاری‌های علمی، فناوری و نوآوری در خدمت توسعة پایدار.................... 107

5- علوم پایه، انرژی، مهندسی واطلاع رسانی عمومی در جهت توسعة پایدار.............. 108

6- مديريت بلاياي طبيعي.................................................................................................................... 108

7- كميته‌هاي ملي حوزة علوم طبيعي............................................................................................ 109

8-  برخی از رئوس عملکردو فعالیتهای اداره علوم طبیعی..................................................... 113

ب: گروه علوم اجتماعی............................................................................................................................ 116

1- معرفی........................................................................................................................................................ 116

2-  کنوانسیونها، طرحها و برنامه های عمل بین المللی در حوزه علوم اجتماعی ........ 116

3- اخلاق در علوم، فناوري و اخلاق زيستي................................................................................. 117

4-  جایزه ابن سینا برای اخلاق در علم ........................................................................................ 117

5- مديريت دگرگوني‌هاي اجتماعي................................................................................................. 118

6- فلسفه و علوم ‌انساني......................................................................................................................... 119

7-  حقوق بشر و مبارزه با تبعيض.................................................................................................... 119

8: تربیت بدنی و ورزش........................................................................................................................... 120

9 : تقويت ارتباط بین تحقیقات و سیاست‌گذاری اجتماعی................................................... 120

10 : كميته‌هاي ملي حوزة علوم اجتماعی و انسانی................................................................... 121

11-  عضویت ایران در کمیته بین المللی اخلاق زیستی و میزبانی روز جهانی فلسفه 121

 

فصل پنجم: اداره فرهنگ........................................................................................................................ 123


خرید و دانلود  عنوان : تاثیرات اجتماعی و فرهنگی و آموزشی سازمان یونسکو در توسعه فرهنگی ایران طی سالهای 88-  78       فرمت word         و  175    صفحه




:: برچسب‌ها: عنوان , : , تاثیرات , اجتماعی , و , فرهنگی , و , آموزشی , سازمان , یونسکو , در , توسعه , فرهنگی , ایران , طی , سالهای , 88- , 78 , فرمت , word , و , 175 ,
:: بازدید از این مطلب : 42
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 23 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان مقاله : بررسی ربات میکروموس‎




خرید و دانلود  عنوان مقاله : بررسی ربات میکروموس‎




:: برچسب‌ها: عنوان , مقاله , : , بررسی , ربات ,
:: بازدید از این مطلب : 18
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 19 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پروژه : پروژه گرافیکی بارش برف و باران در C++




خرید و دانلود  عنوان پروژه : پروژه گرافیکی بارش برف و باران در C++




:: برچسب‌ها: عنوان , پروژه , : , پروژه , گرافیکی , بارش , برف , و , باران , در ,
:: بازدید از این مطلب : 51
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 17 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان جزوه : جزوه مدیریت مالی ‎




خرید و دانلود  عنوان جزوه : جزوه مدیریت مالی ‎




:: برچسب‌ها: عنوان , جزوه , : , جزوه , مدیریت , مالی ,
:: بازدید از این مطلب : 26
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 7 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پروژه : تجزیه و تحلیل نرم افزار مدیریت درمانگاه




خرید و دانلود  عنوان پروژه : تجزیه و تحلیل نرم افزار مدیریت درمانگاه




:: برچسب‌ها: عنوان , پروژه , : , تجزیه , و , تحلیل , نرم , افزار , مدیریت ,
:: بازدید از این مطلب : 40
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 1 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان مقاله : چوب و صنایع چوبی




خرید و دانلود  عنوان مقاله : چوب و صنایع چوبی




:: برچسب‌ها: عنوان , مقاله , : , چوب , و , صنایع ,
:: بازدید از این مطلب : 42
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 10 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان مقاله : بررسی جایگاه مدیریت ازدیدگاه اسلام‎


شرح مختصر : هدف از نگارش مقاله حاضر بررسی جایگاه مدیریت از دیدگاه اسلام است. ارزش علم مدیریت با هدف و جهتی که در آن بکار گرفته می شودتعیین میگردد با توجه به اینکه مدیریت اسلامی بر اساس معنویات و فرهنگ بنا شده است و هدف آن آخرت گرائی است یعنی قرار دادن امکانات دنیوی در جهت آخرت، افراد جامعه می توانند به قرب الهی دست یابند و تاثیر آن بر تمام امور اجتماعی در کوتاه زمان مشهود خواهد بود. این‌ مقاله‌ که ابزار جمع آوری اطلاعات آن به روش کتابخانه ای است به روش توصیفی – تحلیلی به بررسی‌ مدیریت از نظر اسلام می پردازد وسعی شده‌ است‌ ابتدا مفهوم‌ مدیریت از نظر اسلام ارائه‌ شده و سپس‌ تجزیه‌ و تحلیل‌ می‌شود و در پایان‌ پیشنهاد‌هایی ارائه‌ می‌گردد.

کلمات مدیر ، مدیریت و اداره در اصل از ماده دور گرفته شده که مصدر آن دوران یعنی گردیدن است. بدین ترتیب مدیر به معنای گرداننده می باشد. همه مکتبها اعم از مکتبهای مدیریت ( مکتب کلاسیک ، مکتب روابط انسانی ، مکتب سیستم های اجتماعی) یا مکتبهای فلسفی و اجتماعی اذعان دارند که بشر برای ادامه حیات اجتماعی خود و رشد تعالی زندگی نیازمند رهبران و مدیراندش است.اختلافاتی که در مکتب های مختلف در این مورد وجود دارد مربوط به نیاز خصوصیات رهبران و نحوه گزینش آنها می باشد. (تقوی دامغانی ،۱۳۸۰). در اسلام مدیریت و رهبری به عنوان یک اصل ضروری و اجتناب ناپذیر برای ادامه حیات انسان بحساب آمده است. قرآن و احادیث و روایات اسلامی ، رهبری را در دو جهت الهی و شیطانی مورد بحث قرار داده اند و سرنوشت انسان را با میزان اطاعت از رهبرانی که آن ها را بسوی حق و حقیقت دعوت کرده اند و یا آنان را به سوی دوزخ و شقاوت می خوانند وابسته می دانند.از آنجا که انسان موجودی الهی و اجتماعی است‏ برای اداره امور جامعه نیازمند افرادی است که دارای علم‏ و هنر مدیریت و برنامه‏ریزی،رهبری و نظارت بر فعالیت‏های مختلف برای شکوفا شدن استعدادهای او در جهت رشد و کمال باشد.این علم و هنر در متعالی‏ترین‏ شکلش در سیره نبی مکرم اسلام (ص)و ائمه هدی(ع) متجلی شده و مدیریتی الهی و مبنای شناخت‏ حقیقت وجود انسان است که با حکومت بر دل‏ها تحقق‏ می‏یابد. «به تحقیق ما انسان را در مقام احسن تقویم،نیکوترین صورت‏ در مراتب وجود آفریدیم،پس به کیفر کفر و گناهانش به‏ اسفل سافلین برگرداندیم مگر آنان که به خداوند ایمان آورده و نیکوکار شوند که به آنها پاداش دائمی،بهشت ابد را اعطا کنیم».م


خرید و دانلود  عنوان مقاله : بررسی جایگاه مدیریت ازدیدگاه اسلام‎




:: برچسب‌ها: عنوان , مقاله , : , بررسی , جایگاه , مدیریت , ازدیدگاه ,
:: بازدید از این مطلب : 35
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 2 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 گزارش کارآموزی : شرکت نورد و تولید قطعات فولادی




خرید و دانلود  گزارش کارآموزی : شرکت نورد و تولید قطعات فولادی




:: برچسب‌ها: گزارش , کارآموزی , : , شرکت , نورد , و , تولید , قطعات ,
:: بازدید از این مطلب : 29
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 31 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پایان نامه : بررسي شاخص های عوامل موثر بر اجرای استراتژی انتقال فناوری نانو در صنعت نساجي به روش F.AHP )مورد مطالعه: كارخانجات نساجي بروجرد(




خرید و دانلود  عنوان پایان نامه : بررسي شاخص های عوامل موثر بر اجرای استراتژی انتقال فناوری نانو در صنعت نساجي به روش F.AHP )مورد مطالعه: كارخانجات نساجي بروجرد(




:: برچسب‌ها: عنوان , پایان , نامه , : , بررسي , شاخص , های , عوامل , موثر , بر , اجرای , استراتژی , انتقال , فناوری , نانو , در , صنعت , نساجي , به , روش , F , AHP , )مورد , مطالعه: , كارخانجات , نساجي ,
:: بازدید از این مطلب : 12
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 8 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پایان نامه : هوش تجاری




خرید و دانلود  عنوان پایان نامه : هوش تجاری




:: برچسب‌ها: عنوان , پایان , نامه , : , هوش ,
:: بازدید از این مطلب : 20
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 29 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پایان نامه : ساخت و بررسی ربات تعقیب خط‎




خرید و دانلود  عنوان پایان نامه : ساخت و بررسی ربات تعقیب خط‎




:: برچسب‌ها: عنوان , پایان , نامه , : , ساخت , و , بررسی , ربات , تعقیب ,
:: بازدید از این مطلب : 37
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 9 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 بررسي عملکرد رله پيلوت در  شبکه توزيع  محل کارآموزي : موسسه فني مهندسي سام   رشته برق گرايش قدرت




خرید و دانلود  بررسي عملکرد رله پيلوت در  شبکه توزيع  محل کارآموزي : موسسه فني مهندسي سام   رشته برق گرايش قدرت




:: برچسب‌ها: بررسي , عملکرد , رله , پيلوت , در , شبکه , توزيع , محل , کارآموزي , : , موسسه , فني , مهندسي , سام , رشته , برق , گرايش ,
:: بازدید از این مطلب : 48
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 2 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان مقاله : سیستم های خبره و وب سایت های تجاری‎




خرید و دانلود  عنوان مقاله : سیستم های خبره و وب سایت های تجاری‎




:: برچسب‌ها: عنوان , مقاله , : , سیستم , های , خبره , و , وب , سایت , های ,
:: بازدید از این مطلب : 45
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 26 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان گزارش : کارآموزی کارخانه فولاد میلگرد‎




خرید و دانلود  عنوان گزارش : کارآموزی کارخانه فولاد میلگرد‎




:: برچسب‌ها: عنوان , گزارش , : , کارآموزی , کارخانه , فولاد ,
:: بازدید از این مطلب : 30
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 21 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پاورپوینت : زنجیره ارزش‎




خرید و دانلود  عنوان پاورپوینت : زنجیره ارزش‎




:: برچسب‌ها: عنوان , پاورپوینت , : , زنجیره ,
:: بازدید از این مطلب : 31
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 18 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 شبیه سازی مقاله در زمینه الکترونیک : Improved Power Quality Three Phase AC-DC Converter


فایل زیر شبیهه سازی یک مقاله در زمینه الکترونیک می باشد. عنوان مقاله شبیه سازی شده در زیر داده شده است. در فایل داده شده علاوه بر خود شبیه سازی مقاله، اصل مقاله هم قرار داده شده است.

 

Improved Power Quality Three Phase AC-DC
Converter


خرید و دانلود  شبیه سازی مقاله در زمینه الکترونیک : Improved Power Quality Three Phase AC-DC Converter




:: برچسب‌ها: شبیه , سازی , مقاله , در , زمینه , الکترونیک , : , Improved , Power , Quality , Three , Phase , AC-DC ,
:: بازدید از این مطلب : 29
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 10 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان پروژه :  عملیات زمین شناسی صحرایی


 

عنوان پروژه :

عملیات زمین شناسی صحرایی

 

فهرست

1-1-مقدمه. 10

1-2 جهت یابی در هر شرایط... 11

1-3-جهت یابی با کمپاس.... 12

1-3-1-ساختمان کمپاس برانتون.. 12

1-3-2-کارآيي کمپاس.... 15

1-3-3-روش هاي برداشت اطلاعات بوسيله کمپاس.... 16

1-3-4-اندازه گيري موقعيت ساختار هاي خطي: 18

1-3-5-اندازه گيري موقعيت صفحات... 19

1-4- GPS چیست؟. 25

2-1-مقدمه. 28

۲-۱-۱- جغرافیای طبیعی.. 28

۲-۱-۲- ناهمواری ها 28

۲۱۳کوه‌ها 28

۲-۱-۴-آب و هوا 29

۲-۱-۵-خاک... 30

۲-۲-مسیر قزوین رازمیان.. 31

۲-۱- ۱-ایستگاه اول.. 32

۲-۱-۲- ایستگاه دوم. 32

۲-۱-۳-ایستگاه سوم. 32

2-2-ایستگاه اول.. 33

۲-۲-۱- موقعیت جغرافیایی.. 33

۲-۲-۲- وضیعت زمین شناسی منطقه. 34

2-2-3-گسل.. 35

گسل راندگی انگه-باراجین (گسل شمال قزوین) 37

۲۲۴- اندازهگیری شیب... 42

2-3-ایستگاه دوم. 44

2-3-1-موقعیت جغرافیایی منطقه. 44

۲۳-۲- گسل.. 45

2-3-3- لایه بندی بین انگشتی Interfingering. 46

2-3-4- توف بال.. 47

2-4-ایستگاه سوم. 49

2-4-1- مشخصات زمین شناسی منطقه. 49

2-4-2- سازند کرج.. 50

2-4-3- هورست و گرابن.. 52

2-4-4- نفوذ ماگما در منطقه. 54

2-4-5- پوشش گیاهی.. 57

2-4-6- فرسایش در منطقه. 57

2-4-7- آلتراسیون.. 58

2-4-8- آندزیت... 59

2-5-نتیجه گیری.. 59

۲۱  مقدمه. 61

۲۱  مسیر دوم : معدن مس عباس آباد. 61

2-2-تعریف آلتراسیون.. 62

2-3-منطقه آب ترش.... 63

2-4- کارخانه بنتونیت... 63

2-4-1- بنتونیت چیست ؟. 63

2-4-2- ساختمان بنتونیت: 64

2-4-3-كاربردهاي عمومی بنتونيت: 65

2-5- موقعیت جغرافیایی معدن عباس آباد. 66

2-5-1- مختصات جغرافیایی معدن.. 67

۲-۶- معرفی معدن مس.... 69

۲-6-1-پیشگفتار 69

2-6-2- کانه های مس و اکتشاف، استخراج و کانه آرایی مس.... 69

2-6-3- اکتشاف، استخراج و کانه آرایی مس.... 70

2-7- کانیهای موجود در باطلههای حفاری  () 71

۸۲-کانیهای مس.... 77

8-2-1-عناصر فلزی موجود در کانههای مس.... 77

8-2-2- کانیهای مس.... 77

مالاکيت ( Malachite) : 78

آزوريت (Azurite) : 78

بورنيت (Bornite) : 79

انارژيت (


خرید و دانلود  عنوان پروژه :  عملیات زمین شناسی صحرایی




:: برچسب‌ها: عنوان , پروژه , : , عملیات , زمین , شناسی ,
:: بازدید از این مطلب : 46
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 23 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 کارتحقیقی 2 عنوان تحقیق : بررسی مجازات اعدام وتاثیرات آن در پیشگیری از جرم در حقوق موضوعه ایران


کارتحقیقی 2
عنوان تحقیق : بررسی مجازات اعدام وتاثیرات آن در پیشگیری از جرم در حقوق
موضوعه ایران



فهرستتحلیلی مطالب
عنوان صفحه
چکیده )فارسی( 5
1 ) مقدمه 6
2 ) فصل اول: سیر تاریخی مجازات اعدام )دیدگاه های نظری، مکاتب، ادیان( 8
مبحث اول: نظرات فلاسفه یونان باستان در مورد مجازات اعدام 8
گفتار اول : ارسطو 8
گفتار دوم: افلاطون 8
گفتار سوم: سقراط 9
مبحث دوم: حق حیات و مجازات اعدام در ادیان مختلف اسلامی 11
گفتار اول: دین یهود 11
الف( جرائم مستوجب اعدام 11
ب( شیوه های اجرای اعدام 12
گفتار دوم: مسیحیت 13
گفتار سوم: زردتشت 13
گفتار چهارم: اسلام 14
مبحث سوم: دیدگاه مکاتب مشهور حقوق جزا 15
گفتار اول: مکتب کلاسیک 15
2
گفتار دوم: مکتب نئوکلاسیک 15
گفتار سوم: مکتب تحقیقی )اثباتی( 16
گفتار چهارم: مکتب دفاع اجتماعی 17
گفتار پنجم: مکتب نفی حقوق جزا 17
فصل دوم: ادله موافقین و مخالفین مجازات اعدام 18
گفتار اول: ادله موافقین مجازات اعدام 18
1 ) مشروعیت مجازات اعدام از نظر فلسفی 18
2 ) اعدام تضمین کننده ی عدالت است. 19
3 ) اعدام و ایجاد ارعاب از ارتکاب جرم در مجرمین بالقوه 19
4 ) پیشگیری ازتکرار جرم 20
5 ) دفاع مشروع 20
6 ) مجازات اعدام پایه و اساس اقتدار هر حکومتی 21
7 ) مجازات اعدام دارای سابقه ی طولانی است 22
8 ) مجازات اعدام ازدستورهای کتاب مقدس می باشد 22
9 ) ارزش انسان ها و اصل برابری مجازات ها 22
گفتار دوم: ادله مخالفین مجازات اعدام 23
1 ) عدم مشروعیت مجازات اعدام از نظر فلسفی 23
2 ) غیرعادلانه بودن مجازات اعدام 23
3
3 ) محکوم کردن یک فرد به اعدام، چیزی جز قتل نیست و جامعه نبایدد قاتدل
باشد. 24
4 ) مجازات اعدام، مجازاتی بی اثر است. 24
5 ) مجازات اعدام، مجازاتی غیرقابل جبران و برگشت ناپذیر است. 25
6 ) هدف مجازات باید اصلاح بزهکدار باشدد و بدا اعددام بزهکدار کسدی را کده
می توانستیم اصلاح کنیم از بین برده ایم. 25
7 ) بسیاری از جرایم مستوجب اعدام عملاً توسط کسانی صورت می گیرد که فاقدد
تعادل قوای روانی هستند و به این سبب محکوم به مرگ نمی شوند. 26
8 ) جامعه مقصر اصلی است. 26
9 ) اعدام و اعمال تبعیض در اجرای آن 26
10 (اعدام و عدم توجه به عوامل اجتماعی مجرم 27
11 (اثر سوء اعدام بر خانواده مجرم 27
گفتار سوم: نظرات مشترک موافقین و مخالفین 27
1 ) اجرای

خرید و دانلود  کارتحقیقی 2 عنوان تحقیق : بررسی مجازات اعدام وتاثیرات آن در پیشگیری از جرم در حقوق موضوعه ایران




:: برچسب‌ها: کارتحقیقی , 2 , عنوان , تحقیق , : , بررسی , مجازات , اعدام , وتاثیرات , آن , در , پیشگیری , از , جرم , در , حقوق , موضوعه ,
:: بازدید از این مطلب : 32
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 8 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 پروژه ی آماده ادیوس : عکس های وارونه



تصاویر در قالب رها شدن بر روی صفحه با ادیوس 

-        نوع فایل های فوتیج : HD – ترنزیشن

-        خروجی :  DV HD

-        سطح :  حرفه ای

-        پلاگین های استفاده شده:new Blue fx  

-        ویرایش آسان و بدون دقدقه پروژه

-        ایجاد سکانس جداگانه جهت ورود ویدئوی شما

-        پروژه ای مخصوص میکس کلیپ نمایشی پرده ، وله . کلیپ آخر فیلم عروسی

-        قابل ویرایش

-        موزیک سینک شده با پروژه


خرید و دانلود  پروژه ی آماده ادیوس : عکس های وارونه




:: برچسب‌ها: پروژه , ی , آماده , ادیوس , : , عکس , های ,
:: بازدید از این مطلب : 28
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 11 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 عنوان :  گـــــزارش کــــــــــار آمــوزی   دوره کارآموزی در شرکت جاوید ( ایوان )




خرید و دانلود  عنوان :  گـــــزارش کــــــــــار آمــوزی   دوره کارآموزی در شرکت جاوید ( ایوان )




:: برچسب‌ها: عنوان , : , گـــــزارش , کــــــــــار , آمــوزی , دوره , کارآموزی , در , شرکت , جاوید , ( , ایوان ,
:: بازدید از این مطلب : 28
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 29 مرداد 1395 | نظرات ()

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 6341 صفحه بعد