3-2-1 منظور از مدارس هوشمند چیست ؟

3-2-2 تعريف مدرسه هوشمند:

3-2-3 پيشينه هوشمند‌سازي مدارس

3-2-3 -1پيشينه هوشمند‌سازي مدارس در جهان:

3-2-3 -2پيشينه هوشمند‌سازي مدارس در ایران

3-2-4 نگاهي به برخي از شاخص‌هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات آموزشي:

3-2-5 مقايسه شاخص‌هاي فاواي برخي از كشورها در حوزه آموزش وپرورش:

3-2-6 مزایای اجرای طرح مدارس هوشمند :

3-2-7 مهمترين اهداف مدارس هوشمند:

3-2-7 مهمترین دلایل تاسیس مدارس هوشمند:

 هفت اصل کلیدی در مدارس هوشمند عبارتند از:

3-2-8 اصول يادگيري در مدارس هوشمند:

3-2-9 استمرار فرایند یادگیری دانش آموزان در خارج از مدرسه:

3-9-10 اسناد پشتيبان مدرسه هوشمند:

سند چشم انداز20 ساله نظام جمهوری اسلامی ایران

برنامه پنجم توسعه

سند توسعه فاوای وزارت آموزش و پرورش

سند راهبردي نظام جامع فناوري اطلاعات كشور

سند تحول بنيادين آموزش و پرورش

   نقشه جامع علمی کشور

3-2-11 هدف‌هاي كلان هوشمند سازی مدارس:

3-2-12راهبردهاي كلان هوشمند سازی مدارس در ایران:

3-2-13 ساز و كار اجرايي هوشمند‌سازي مدارس :

3-2-14 ساختار تشكيلاتي مدرسه هوشمند:

3-2-15مولفه‌هاي اصلي و اركان هوشمند‌سازی مدارس:

3-2-15ارزيابي و ارزشيابي در مدارس هوشمند:

3-2-16 رتبه‌بندي با توجه به رویکرد فاوا درطرح تحول بنیادین:

 3-2-17عملكرد هوشمند‌سازی مدارس در سال تحصيلي 91-90:

3-2-18 نرم افزار و  مديريتي و پورتال در مدارس هوشمند

بخش چهارم؛ نظریه ها:

4-2-1نظریه اجتماعی سواد رسانه ای:

4-2-2برجسته سازی:

4-2-3نظریه استفاده و خشنودی:

4-2-4نظریه گلوله جادویی:

4-2-5نظریه استحکام یا تأثیر محدود:

4-2-6نظریه کاشت

بررسی پژوهش های انجام شده داخلی و خارجی:

منابع